本网讯（教务处）本课程是省级一流专业“播音与主持艺术”的专业核心课，共计4学分，64学时，已经建设22年；2020年刘琼教授主持获批省级一流课程。课程紧跟广播电视、网络视听节目融合迭代发展，聚焦视频类节目主持艺术，引导学生成为使命自觉、职业自律、能力自信的全媒体复合型主持传播人才。

涵盖知识、能力、素质三个维度。知识层面，掌握大视听产业中四大节目类型主持特点和规律，以及戏剧与影视学、新闻传播学等多学科融合的知识谱系；能力层面，具备视频类节目应用场景的主持适配能力，以正确艺术创作观开展媒体内容创作的能力，以及慎思明辨、自主学研和协作创新的高阶能力；素质层面，具有严谨、开阔、创新的新文科思维，明确主持人职业规范，树立媒体从业者的责任感与使命感，忠诚党和国家的新闻事业。

一、主要做法

确立“立德为要、学研为基、创新为矢”教育教学宗旨，形成“产学研创用”“五位一体”教学理念，实施“一体两翼”教学模式，构建“课前初识—课中深悟—现场挑战—课后巩固”阶递式能力培养体系；实现“做中学、学中评、评中改”。

1.队伍建设。组建一支“1+1+N”的跨界教学团队，成员兼具教学、教研和媒体从业经历。

2.内容重构。围绕“应用场景+核心能力”主线，设置视频主持概论、新闻、社会生活、综艺、谈话5大模块，提炼“抓信息、挖角度、强互动”等12项能力专题；配套创建“生活世界、文旅中国、锦绣湖湘、红色青春”4大主题实践包。  

3.资源建设。通过学习通搭建“慕课、学术研究、央视VR云端、AI主持人案例、获奖作品”5大数字资源库；建设紧随行业发展的实训平台，成立主题项目工作室，搭建产学研用全真实践平台。近5年有348名学生进行了1700余次实践锻炼。

二、经验成效  

本课程紧跟广播电视、网络视听节目融合迭代发展，聚焦视频类节目主持艺术，引导学生成为使命自觉、职业自律、能力自信的全媒体复合型主持传播人才。

经过多年实践，本课程取得了显著的育人成效和社会贡献。学生在各类学科竞赛中荣获省级以上奖项30余项，毕业生就业竞争力显著增强，广泛就职于各级广播电视媒体及新媒体平台，获得了用人单位的普遍好评。课程的教学改革成果也被多所兄弟院校借鉴应用，发挥了良好的示范辐射作用，为培养适应全媒体时代需求的高素质口语传播人才做出了积极贡献。

项目负责人：李艺晨

团队成员：刘黎、李丹、沈小洁、曾毅

（责任审核人：林彬晖 邹远志tsxxywlbb202510311659）