【以评促建·典型案例】三链融合:美术与设计学院产教融合赋能双创教育实践探索
日期:2025-10-26 11:54:27  打印本文

2024年10月25日下午,美术与设计学院成立产教融合首届专家委员会并举行校企合作集中签约仪式

《商业摄影》课程由学院教师与湖南保瑞影像有限公司企业导师刘军参与联合教学

湖南女子学院美术与设计学院联合邦克控股有限公司,开展《数字AI技术视频应用研究》项目实训

本网讯美术与设计学院 易中华在教育部本科教育教学审核评估 “以评促建、以评促改” 指导方针下,美术与设计学院立足设计学类专业应用型人才培养定位,紧扣湖南数字文创、服装纺织等产业需求,针对传统教学中 “理论与实践脱节、技能与产业错位” 问题,以 “产业链牵引教育链、教育链支撑创新链、创新链反哺产业链” 的 “三链融合” 为核心,深化产教融合与双创教育改革。

(一)建强 “校企协同” 链条,夯实产教融合基础

平台共建聚资源2024 年 10 月牵头成立产教融合专家委员会,联合长沙衡润、乐田智作等 10 余家行业龙头企业集中签约,共建 “服饰创新名师工作室”“AI 设计实训中心” 等实体平台 5 个;与乐田智作共建 “AR/XR 虚拟拍摄教学实训平台”,引入企业真实项目,实现 “教学场景与产业场景” 无缝衔接。

双师共培育能力构建 “校内骨干 + 企业导师” 双师队伍,现有企业导师 20 余人(含乐田智作影视技术总监、邦克控股 AI 设计专家等),实施 “企业导师进课堂、校内教师进企业” 双向交流机制 —— 如《商业摄影》课程联合湖南保瑞影像企业导师开展 “直播间模拟拍摄” 实战教学,《AI 生成艺术与动态影像》微专业由乐田智作专家与校内教师协同授课,年开展联合教学 30 余课时。

(二)打造 “专创融合” 链条,深化教学改革

课程体系贴产业将产教融合与双创教育融入人才培养全过程,修订 2023 版人才培养方案,增设《企业项目实训》(省级双创精品课程)、《AI 视频技术应用》等课程,编写《服装品牌策划与双创实践》等校本教材 3 部;针对数字文创产业需求,2025 年联合邦克控股开设 《AI 生成艺术与动态影像》 微专业,课程涵盖 AI 影像生成、微短剧特效制作等实战模块,首期招收跨专业学生 30 人,实现 “专业学习 - 技能认证 - 就业创业” 全链条培养。

以赛促创提实效以产业需求为导向组织学生参与双创赛事,近 3 年年均参赛项目超 150 项,形成 “企业命题 - 导师指导 - 项目孵化” 赛事培育机制。如 2024 年与圣得西集团合作的 “非遗苗绣服饰创新” 项目获中国国际大学生创新大赛铜奖。

(三)激活 “成果转化” 链条,服务产业发展

产学研用破难题围绕湖南服饰产业、数字文创产业痛点,开展横向课题研究 2025 年与邦克控股合作《数字 AI 技术视频应用研究》项目,学生参与企业微短剧特效制作,产出商业级作品 3 部,其中 2 部获省级影视类奖项。

创业孵化见实效:依托校级双创基地(湖南省大学生创新创业孵化示范基地),对入驻的 “非遗文创开发” 等学生创业项目,提供场地支持、导师指导及企业资源对接,其中 “湖南雨花非遗馆” 项目带动 12 名学生就业,相关成果获省级双创赛事多项奖励。

通过 “三链融合” 模式,学生专业技能与双创能力同步增强 3 年设计学类专业学生获省级以上竞赛奖项400 余项,其中产教融合项目相关奖项占比 60%;毕业生行业对口就业率从逐步升高,圣得西、派意特等合作企业年均录用学院毕业生 10 余人,企业反馈 “学生上手快、适配度高”。形成 “校企共议人才培养方案、共建课程体系、共评教学成果” 的长效机制,与乐田智作、邦克控股的合作案例,获《红网时刻》《湖南教育新闻网》等媒体报道 4 次,成为省内设计类专业产教融合示范案例。

下一步,学院将继续以审核评估为契机,深化 “校 - 企 - 行 - 政” 四方联动,重点建设现代服装产业学院,推动产教融合从 “项目合作” 向 “生态共建” 升级,为应用型设计人才培养提供更坚实支撑。

责任审核人:李伟 昌晓英 邹远志 林彬晖tsxxywcxy202510240913

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