15文秘：彭如景

古人说：“积善之家，必有余庆；不积善之家，必有余殃。”可见家风对于个人成长、乃至家族命运都有着极为重要的影响。千百年来，华夏民族都十分重视家教，“仁义礼智信、温良恭俭让”的优良品质成为上至明君贤相，下至凡夫细民基本的行为准则。社会是一个整体，家庭是相对独立的较小的单位，因历史渊源及现实背景的不同，每个家庭又会有自己的教育目的和教育手段，因而形成多样的各有特点的家风。

与学校集中式的教育不同，家庭教育呈现出零碎化、日常化的特点。作为施教的长辈，一般不会作长篇大论，也不像老师那样做好了充分的课前准备，而是在日常的生活当中，就事论事地给子女施以适当的教育，看似不经心，事后让人回味再三。长此以往，子女的性格逐渐生成，向善发展，家风且随日月而绵长。

记得上初中的时候,作为小组长的我，负责在一次考试结束时收整组的试卷，一位关系好的同学偷偷向我询问选择题的答案，我当时想也没多想就告诉了他。老师知道这事后，不容我置喙，扣了我五十分。我伤心地回到家，却又不敢对父母说及此事，后来越想越委屈，才一五一十地将“事故”告诉了父母。我以为他们会为我抱不平，结果我爸却说这五十分正是扣到了点子上。我心中一怔，便说：“你知不知道分数对于学生来说，就像金钱对于成年人一样重要？”爸爸只是看我一眼，笑了笑说：“那你知不知道，学生违纪扣分，与成人违纪扣工资也是一样的？”我一听，觉得爸爸是在狡辩，立马说道：“作弊的又不是我，我也没捞着一丁点儿好处，凭啥扣我的分？”“你好好想一想，有人一时冲动要杀人，你给递了一把刀子，结果人死了，你是不是从犯？”爸爸见我不语，又开导我说，“帮助别人做不守纪律的事情，同样也是违纪的做法。这种事情，并不是‘没捞着好处’或者‘未遂’就能轻易否定的。对就是对，错就是错，帮助朋友作弊，体现出来的不是友善，而是害了同学，也是你不成熟的表现。”

当时的我听得有些懵懵懂懂，并不服气。几天之后，这事一沉淀，我渐渐感悟到了自己的不对。我心想，凡是不能意气而为，做之前总要在自己的头脑中转一转。我之所以现在还能比较清晰地记起这件事，是因为它对我后来的成长影响太大了。

当然，好的家风并不只是叫人要从“错”中去发现善，还要善于从“对”中去发现善。在这方面，我的父母也不会轻易放过对我教诲的机会。

当我写出一篇还算不错的文章时，才华颇不错的爸爸总会大加赞赏，称我为来势汹汹的“长江后浪”；当妈妈跳完舞或做完运动后，我们父女总会夸奖着妈妈坚持不懈的毅力和精神；在爸爸每次聚会完而神清气爽地回家时，我与妈妈都会会心一笑，表扬爸爸“拒酒于千里之外”的“超强”意志力。还记得在我耽于童话的时期，每一个圣诞节，爸妈都会在我酣然入睡之后把礼物塞进窗前的袜子里；在我任性挑食的时候，每天的桌子上，都会摆满我喜欢的饭菜；在我即将高考每日战战兢兢、诚惶诚恐的时候，爸妈承受了我一切无名的怒火。而在属于爸妈的每一个节日，年事渐长的我也总会送上我精心挑选的礼物和发自内心的祝福。

感谢我的父母，给了我良好的家教，并形成我家的良好家风。我想，良好的家风何止我一家，应当如原野上的春花，开满神州千万家。让我们在各自温馨而正能量的家风里渐渐成长吧，并努力为梦想而奋斗，做三观正确的先进青年！