2018年，我校学生工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大、全国高校思想政治工作会议和中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，按照“以生为本、科学管理、用心服务、争创特色”的学生工作思路，以促进学生全面成长成才为目标，以学风建设为重点，以大学生文明养成教育为抓手，紧紧围绕学院本科教学合格评估工作中心和党政工作总体部署，全面推进各项工作,着力构建与学校建设发展相适应的学生工作体系，推动学生工作迈上新台阶。

    一、坚持立德树人，强化思想引领，进一步加强大学生思想政治教育工作

1.组织开展主题教育活动。将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，结合庆祝改革开放40周年、纪念马克思诞辰200周年等重要时间节点，深入开展“牢记时代使命，书写人生华章”、 “我的中国梦”等主题教育活动，将党的创新理论全面融入我校大学生思想政治工作和学生工作，切实做到学懂弄通做实。同时扎实推进社会主义核心价值观培育践行，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，教育引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。并加强社会主义先进文化教育，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。具体举措是：一是组织开展宣讲活动，邀请湖南省优秀辅导员讲师团和大学生骨干宣讲团来我校宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，依托主题班课和班会深入开展宣讲对谈活动，做到班班讲，人人懂，引导学生不断增进对党的理论创新的政治认同、思想认同、情 感认同。二是分阶段安排主题教育活动，开展好“一月一主题”教育活动，如3月文明养成教育月、4月学风建设月、5月阳光心理健康教育月、6月诚信感恩教育月、9-10月爱国主义教育月、11月阳光寝室文化活动月、12月法治意识和社会责任意识教育月等。三是分年级安排主题教育活动，大一突出“正学风”主题教育；大二突出“明目标”主题教育；大三突出“争创新”主题教育；大四突出“勇创业”主题教育。四是围绕我校办学特色开展女德主题教育，教育活动将依托主题班课、文化沙龙、主题辩论、互联网等线上线下的形式进行。五是开展“一系一品”主题教育创建活动，积极引导鼓励各系根据自己的专业特色开展主题教育品牌创建活动，加大系主题教育品牌建设力度。

2.强化典型教育和榜样教育。通过开展评选大学生年度人物、自强之星、文明标兵和游学奖等活动,寻找学生身边的先进典型和榜样，开展以“凝聚青春力量，闪耀青春光彩”为主题的典型人物宣传活动，通过网站、微信、宣传栏等媒介在全校进行广泛宣传，对学生进行生动的典型教育和榜样教育，引导学生向先进和榜样学习，充分发挥优秀学生的榜样和示范作用。积极推荐优秀学生参加省级以上“大学生年度人物”、“自强之星”等评选活动。

3.推进和创新仪式教育。在日常学习生活中，加强对学生的仪式教育，营造浓厚的仪式感和大学文化氛围，尤其在开学典礼、升国旗、入党、毕业典礼和学位授予仪式等活动中，积极创新，推陈出新，使学生受到生动的仪式教育，培养学生的社会责任感和人生使命感。

4.加强网络育人工作。在加强学生工作网站建设的基础上，整合资源，创新形式，开展大学工网络文化建设。实施以辅导员微课堂建设为依托的大学生思想政治教育平台建设，在全校各系推广创建“辅导员微课堂”，开设微班课、心理健康教育微课、生涯规划微课、时政讲坛微课等；开展微信网络平台大学生日常思想政治教育，组织学生添加大学工微信公众号，为学生提供形式多样、内容丰富的学习微平台；加强大学生网络素养教育，组织开展以“传播正能量，弘扬主旋律”为主题的网络教育活动，组织学生积极参加“大学生网络文化节”和“高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示活动”。

5.推进思政项目建设。紧紧围绕学校人才培养目标，大力推进大学生思想政治教育项目建设。学生处将强化自身在全校项目申报和建设中的引导作用，重点引导师生根据我校女性教育特色开展学生思想道德素质提升工程的申报和建设工作。全年力争培育1～2个具有我校女性教育特色的精品学生工作项目，并向全校积极推广，为学生全面成长搭建平台。

二、迎评促建，狠抓学风，全面营造良好学习氛围

1.健全学风建设制度。修订完善《湖南女子学院关于进一步加强和改进学风建设的实施意见》，加强学校学风建设的统筹设计。配套完善学风建设的具体实施制度，如《湖南女子学院学生综合素质测评办法》、《湖南女子学院学生学风建设工作考评办法》、《湖南女子学院学生文明素质养成方案》、《湖南女子学院学生学业预警与帮扶工作实施细则》、《湖南女子学院辅导员、班主任听课制度》等，建立优良学风建设长效机制，狠抓学风建设。

2.推进学风的教育引导。联合教务处继续开展“学风建设月”活动，强化学风建设的宣传、教育和引导。加强考风考纪教育，进一步减少考试违纪现象。进一步落实优良学风奖励政策，继续开展培育、评选和宣传学风建设先进典型活动，以评促建，强化班风、学风良性互动。以“青春励志讲坛”为载体，通过邀请各行各业成功人士、优秀校友及优秀在校学生分享成功经验和人生感悟，有效传播正能量，充分发挥榜样引领和示范激励作用，引导广大在校学生努力学习，奋发图强。

3.开展学业指导。依据新修订的《湖南女子学院班主任队伍建设实施细则》，完善班主任工作机制，加强对班主任的考核，充分发挥其对学生学业发展的指导作用。成立学业指导中心，统筹协调对学生的学业指导工作，从学习目标的确定、学习方式的调整、学习习惯的培养、学习时间的管理、学习挫折的应对等五个方面对大学生开展学业指导。开展大学生学业规划竞赛活动，充分发挥各系成长辅导室功能，对学生进行发展性指导。加强研究生报考、奖助相关政策宣传，鼓励学生继续深造。

4.加强学业预警管理。对存在各类实际困难的学生，建立由家长、任课教师、心理咨询教师、辅导员、班主任、学生党员协调配合的学生学习发展“六位一体”帮扶体系。对于学习困难的学生，要采取各种帮扶措施帮助其克服学习困难、树立学习信心；对于家庭经济困难的学生，要通过有力的资助举措解决其生活困难，培养其自食其力、自立自强的精神；对于只顾创业忽略学业的学生，要引导其权衡好学业与创业的关系，帮助其树立“只有努力学习、才能更好创业”的理念；对于有心理障碍的学生，要积极开展心理健康教育和咨询活动，做到早预防、早发现、早报告、早处理，切实关注每一名学生的健康成长成才。

5.坚持学风督查。充分发挥辅导员、班主任在学风建设中的重要作用，督促他们经常深入班级，随堂听课，督查课堂秩序，掌握学生学习动态。各系以提高上课出勤率、诚信考试等为抓手，加强课堂抽查和学生课堂考勤，及时公布课堂出勤的状态数据，着力消除课堂迟到、早退、旷课、玩手机等不文明行为，灵活创建无手机课堂。学校坚决落实学风督察和通报制度，进一步强化晚自习、课堂检查和文明督查，形成“检查—通报—整改—检查”循环机制，学工部成立学风督导队，对学生到课情况进行检查，每月对各系学生到课率进行通报。

三、夯实基础，创新方式，进一步提升管理和服务水平

1.加强学生管理信息化建设。树立“以生为本、高效服务”的理念，改革学校学生事务管理服务模式，积极推进学生事务管理系统、学生宿舍门禁系统等学生信息管理系统的建立，充分利用现代化信息化手段提升学生管理的效率，切实提高学生管理服务水平。

2.推进宿舍管理规范化建设。积极推进学生宿舍管理员服务体制改革，建立学生宿舍管理信息系统，提高学生宿舍管理水平。建立辅导员进驻宿舍值班、党团活动室进宿舍等制度，开展第九届学生宿舍文化节系列活动，加强宿舍文化建设，强化学生宿舍育人功能，力争使宿舍成为融“生活服务、文化熏陶、思想教育、行为指导”于一体的第二课堂。

3.实施养成教育体系常态化建设。全年深入开展大学生文明养成教育活动，重点开展“五项文明”建设活动（即言行文明、学风文明、日常生活文明、人际交往文明、公共场所文明），建立健全“三项制度”（即学风督查制度、宿舍管理制度、日常行为考评制度），达到“四个禁止”即禁止迟到旷课、禁止晚归外宿、禁止铺张浪费、禁止不文明行为。同时通过设立“光荣榜”和“曝光台”，对学生中涌现出来的好人好事予以表彰和宣传，对不文明现象及时予以通报、曝光，在强烈的对比中，引导学生坚定文明信念，告别不文明行为。

    4.切实抓好常规性事务工作。认真开展迎新军训、入学教育、毕业生离校、征兵入伍等常规工作，做好各类奖学金、各类先进集体与个人的评选活动，确保日常管理各项工作规范有序。

四、完善学生资助体系，提升资助育人实效

1.做实帮扶助困基础工作。做实家庭经济困难学生认定工作，加强进校时的初次认定，通过各类消费查询、学生家庭抽查等方式进行资格复核，保证资助工作源头的公平。完善家庭经济困难学生信息库，建好家庭经济困难学生总库和孤儿、残疾、少数民族学生等分类库，实施精准帮扶。

2.做好各类“奖、助、贷、补、减、免、勤”工作。完善“奖、助、贷、补、减、免、勤”学生资助体系，坚持“公开、公平、公正”原则开展学生资助工作，强化监督，加强制度落实，保证学生资助工作的规范化、科学化、精细化。积极拓展社会资助渠道，优化校内勤工助学岗位设置，有效稳妥开拓校外勤工助学岗位。大力开展生源地信用助学贷款。 

3.推进资助育人工作。强化励志教育，开展“自强之星”、“勤工助学之星”、“义工之星”等评选、宣传，打造励志成才典型。强化诚信教育，有效降低助学贷款违约率和学费欠费率。强化感恩教育，建立社会奖助学金获奖助学生与爱心企业、个人的沟通机制，增强学生回报意识。做好大学生勤助之家活动的指导，给家庭经济困难学生提供成长锻炼平台。

    五、探索心理健康教育新模式，打造阳光心育活动新品牌

大力促进心理育人，坚持育心与育德相结合，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态。

1.加强心理普查与危机排查，筑好心理健康防护网。加强新生心理健康普查，建立心理电子档案。定期开展隐性心理危机排查，建立危机预警信息库。坚持学生心理信息周报、月报制度，及时掌握学生心理动态。畅通四级心理信息网络，完善和落实“五个早”预警机制，构建全程、全方位、全员监控的心理健康防护网。

2.开展心理咨询与危机干预，守牢心理安全底线。加强心理咨询科学服务与管理，完善预约和咨询制度，坚持周一至周日全天咨询值班制度，开展当面咨询、网络咨询、电话咨询和书信咨询（心理信箱）等多种形式的咨询服务。对处于心理危机中的学生，严格按照《湖南女子学院心理危机干预预案》和干预流程开展干预工作，落实“五个一”的干预机制，并建立重点关注学生信息库和跟踪服务制度，严守心理安全底线不突破。对于特殊心理困难学生，尝试建立“家校社三联动”机制，共同帮助学生健康成长。定期开展心理咨询与危机干预典型案例研讨，创造条件开展心理咨询督导。

3.强化女性健康教育教学与科研，开展形式多样的心育活动  组织好《女大学生心理健康教育》课程教学和教研活动，创新女性身心保健教育与服务的内容和形式，不断提升教学质量和教学效果。组织老师参加省高校第四届心理健康教育PPT大赛。组织老师开展女性特别是女大学生心理研究工作。通过团体心理辅导、户外心理素质拓展、阳光女生心理健康教育月和心理健康周等活动，普及心理健康知识，提高学生心理健康水平和心理素质，实现心理健康知识教育全覆盖。积极创建校、系、班和寝室的心育活动品牌，重点打造女性身心健康文化走廊、心理游园会、心理成长训练营、阳光毅行、十佳阳光女生评选等活动品牌。加强系级特色成长辅导室的建设、服务与指导，积极组织申报省级学生特色成长辅导室项目，根据学科门类及专业特点，打造亮点特色。

4.优化心育工作体制与机制，加强心育队伍建设。进一步优化宿舍、班级、系、校四级心育工作网络体系，实现工作重心下移、端口前移至系，加强心理健康教育中心对各系特色成长辅导室的专业督导力度。修订和完善心理健康教育与咨询各项规章制度，开展心理健康教育先进集体和个人评比。加强专兼职心理健康教育队伍建设，对心理健康教育专兼职教师开展专业培训和督导，鼓励教师参加心理注册师的培训和认证工作。指导心理健康协会、心理部、阳光使者、班级心理委员等开展工作，充分发挥朋辈的心理互助作用。

     六、加强学生工作队伍建设，着力提升辅导员职业化、专业化水平

    1.制定队伍建设配套制度。严格落实学校加强辅导员队伍建设的文件精神，配套制定辅导员岗位晋级办法、辅导员职称评定办法、辅导员班主任听课制度、辅导员入住学生宿舍制度，完善辅导员管理机制，提升辅导员职业化、专业化水平。

2.加强学工队伍配备、培训和能力提升。积极选聘引进专职辅导员，配齐学工干部及工作人员。加大辅导员、班主任职业能力培训工作力度，积极选送辅导员参加省内外业务培训。举办第七届辅导员素质能力竞赛，并组织参加省复赛，充分发挥竞赛的引领、示范和提升职业能力的作用。

3.加强“辅导员之家”建设。吸收所有辅导员加入“辅导员之家”，组织开展辅导员沙龙、辅导员素质拓展、辅导员工作案例研讨、辅导员年度人物评选、等活动，交流经验，开阔思路，营造学习互助氛围，提升团队协作能力。

4.加强学工队伍科研工作。积极推荐辅导员参加全国、全省优秀论文、优秀科研成果申报，做好2018年学生工作科研项目立项和近年科研项目中期检查及结题工作。

七、构建安全体系，切实维护校园安全稳定

    1.构建安全体系。积极构建社会--家庭--学校--系部--班级--楼栋--寝室“七级”学生安全教育防控体系，加强协作，整合资源、形成合力。重视学生安全员、信息员队伍建设，构建覆盖全面、信息畅通的学生安全稳定工作信息网络，组织调研和掌握学生思想状况，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，及时处理学生的突发事件，维护好校园安全和稳定。

     2.关注少数民族学生成长。构建完善少数民族学生教育管理新模式，加强少数民族学生特别是新疆籍学生的思想政治教育，开展民族团结、民族融合系列活动。切实帮助少数民族学生解决学习、生活实际困难，做好少数民族家庭经济困难学生帮扶资助工作。切实落实教育部文件精神，积极支持内派教师的管理工作，严防各类不稳定事件发生。

八、强化教育，健全制度，认真抓好党风廉政建设

1.加强部门廉政建设。组织处室干部教师学习党风廉政教育相关文件，加大正面教育力度，加大正能量宣传。深入分析部门各个管理岗位上容易或可能会出现的廉政风险点，针对权力运行中的风险和监督管理的薄弱环节，查找廉政风险点，确定廉政风险等级，提出廉政风险防范措施，主动预防。同时不断加强、完善和落实部门党风廉政制度建设，以制度规范工作、规范行为，形成党风廉政建设科学规范的内部管理制度，真正做到权力在阳光下运行。

2.狠抓部门作风建设。进一步加强内部管理，明确工作职责，做到职内负责，责内尽职，增强工作责任心；严格工作纪律，模范执行学校的劳动纪律，坚决杜绝工作推诿拖拉、上班迟到早退旷工等现象；增强服务意识，热情为各系和学生提供服务；加强业务学习，提高工作水平。

附件：湖南女子学院2018年学生工作分月要点

                                        学生工作部（处）

                                        2018年4月12日

附件：

湖南女子学院2018年学生工作分月要点

3月份

1.期初学生返校情况统计及开学状况调查

2.新学期心理咨询值班安排，心理健康教育课开课开讲

3.启动文明养成主题教育系列活动（与校团委联合开展）

4.拟定学风建设实施意见，修订和完善学生管理规章制度

5.协助学院有关部门筹建学生信息与事务管理系统

6.省、校级优秀毕业生评选汇总和上报

7.核对春季助学金等信息，发放春节慰问金、督查勤工助学岗位

8.假期内学生异地住院、意外伤害门诊医保报销材料收集、上报

9.心理疾病学生复学心理健康评估，隐性心理危机学生排查与干预

10.编辑制作2016、2017年度心理健康教育工作纪实录

11. 配合档案室做好部门档案材料的整理和移交

12.部门制定评建工作安排表和工作方案

4月份

1.组织召开2018年学生工作会议

2.组织开展学风建设主题教育月系列活动，完善部门学风建设各项配套制度与措施

3.在大二学生中开展“明目标”主题教育活动

4.组织开展学校第七届辅导员素质能力竞赛并组织参加省复赛

5.组织实施辅导员主题班课提质工程

6.做好辅导员进驻学生宿舍值班的各项准备工作。

7.春季助学金、特困补助、扶贫帮困及烛光基金发放

8.开展女性心理健康文化走廊建设，修订《心理健康教育工作手册》

9.组织心理咨询典型案例研讨会

10.部门提交整改完善之后的评估建档材料（第二稿）

5月份

1.组织开展“牢记时代使命，书写人生华章”主题教育活动(纪念马克思诞辰200周年,宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神)

2.在大三学生中开展“争创新”主题教育活动

3.举办第八届“525--阳光女生”心理健康月系列活动

4.开展学生资助工作宣传活动月、勤助之家活动

5.组织第三期“我与校长有个约”学生代表座谈会

6.组织举办第十九期“青春励志”讲坛

7.开展“十佳阳光女生”评选活动

    8.组织开展辅导员之家活动（全体辅导员业务培训活动）

9.开展心理信息联络员暨宿舍管理队伍心理危机干预知识培训

10.启动党团活动室、学生自习室进宿舍方案

11.部门提交整改完善之后的评估建档材料（第三稿）

6月份

1.组织开展诚信与感恩主题教育月系列活动

2.开展毕业生教育等各项离校工作，举办毕业典礼、学位授予仪式及毕业生家长座谈会

3.开展系学生工作考核和辅导员、班主任工作考核，评选2017-2018学年度优秀辅导员、班主任

4.开展“党员示范寝室”评选活动

5.征兵入伍宣传与预征工作

6.开展生源地贷款学生毕业确认及续贷，评比“勤助之星”

    7.组织专、兼职心理咨询教师、心理成长辅导员等开展心理健康教育技能专题培训

    8.举办系特色成长辅导室工作提升专题研讨会，举办心理咨询与危机干预典型案例研讨会

9.部门提交整改完善之后的评估建档材料（第四稿）

10.协助编印并下发学生版评估知识手册，组织全校学生干部开展“迎评估见行动”专题培训学习(第一轮)

7-8月份

1.开展暑假前全校性隐性心理危机学生排查与干预

2.组织辅导员参加上级部门组织的相关业务培训

3.开展辅导员优秀论文、案例、网文征集活动

4.组织暑期游学活动

5.制定迎新、军训及入学教育等工作方案

6.《学生手册》微修订及编印

7.做好暑假留校学生日常管理，走访家庭经济困难学生

8.大学生征兵初审初检、体检考评和政治考核

9.举办“女性身心保健教育与服务”专题研讨会，组织专、兼职教师参加心理咨询技能业务培训

    10.部门提交按诊断评估专家意见整改完善之后的评估建档材料（第五稿、第六稿）；部门制定预评估方案 

9月份

1.期初学生返校情况统计及开学状况调查；新学期心理咨询值班安排，心理健康教育课开课开讲

2.组织迎新、新生军训（国防教育）、入学教育系列活动和新生家长座谈会

3.在新生中开展“正学风”主题教育活动

4新生班级适应性团体心理辅导，开学初隐性心理危机学生排查与干预

5.开展辅导员优秀论文、案例、网文评选及新进辅导员上岗前培训

6.开展学生综合素质测评，进行学生基本信息库建设与更新

7.建立新生绿色通道，开展生源地贷款、家庭经济困难学生认定与建档、暑假学生异地住院报销等工作

8.根据预评估专家的意见和建议，逐条整改完善部门评建工作9.以系为单位组织全体学生进行迎评总动员和“迎评估见行动”评估知识培训学习（第二轮）和考试（闭卷）

10月份

开展爱国主义主题教育月系列活动

2.组织第二十期青春励志讲坛（大学生年度人物及游学奖获得者成功经验分享会）

3.开展辅导员主题班课教学竞赛和“辅导员微课堂”建设

4.做好2017-2018学年度国家奖学金、学生评奖评优评优工作

5.国家奖助学金、大学生征兵入伍代偿相关材料上报

6.新生医保开通，校方责任险续保工作

7.组织2018级新生心理健康普查、心理建档及回访

8.组织心理咨询典型案例研讨会

9.各系以班为单位组织全体学生举行“我为评估做贡献”主题班会,进行迎评再动员和评估知识再学习（第三轮）

11月份

    1.在大四学生中开展“勇创业”主题教育活动

2.组织第四期“我与校长有个约”学生代表座谈会（新生）

3.组织开展第九届阳光宿舍文化月系列活动，举办宿舍管理员“栋情我知”职业技能比赛

4.完成年度学生评奖评优评先及各类奖金下发工作

5、开展“自强之星”、“义工之星”评选和“勤助之家”活动

6、开展生源地贷款到账后的抵偿学费及退费工作

7.开展“辅导员之家”活动（典型案例研讨活动）

8.组织“阳光女生”第七届心理健康教育周活动和第四届阳光毅行活动

9.开展2018级全体班级心理委员心理互助能力培训

10.部门制定正式评估工作方案,举办“迎评估见行动”自治委、寝室长专题培训学习(第四轮)

12月份

1.组织“我与改革开放”庆祝改革开放40周年主题教育月活动

2.开展全校学生隐性心理危机排查与干预

3.开展2018年辅导员年度人物及大学生年度人物评选

4.组织开展2018年系学生工作和辅导员工作考核、评优

5.做好2019年省级、校级优秀毕业生的评选工作

6.国家奖助学金、勤工助学工资发放，寒假资助宣传工作及家访工作安排

7.组织心理咨询与心理危机干预典型案例研讨会

8.开展文明养成教育活动总结评比工作

9.配合做好评估专家进校相关评估工作