本网讯 （外语系 信秀琦）继上学期末外语系组织寒假社会实践出征仪式后，我系146名学生利用假期时间深入湖南农村，围绕“农村留守女童性别认知/性别教育现状”主题开展实践调研，共回收问卷一千余份，覆盖湖南全部14个地州市。开学之初，为了帮助学生进一步完善实践成果，提升科研能力，我系针对参与实践的学生组织了两场培训讲座。

第一场培训讲座由外语系团总支书记简依心老师主讲。3月12日中午，在懿德楼310教室，简老师围绕“实践报告的撰写”对学生进行指导。简老师首先对本研究选题进行了详细解说，引导学生从教育学、心理学、社会学等角度思考自己的研究方向，其次重点对实践报告撰写的规范、框架等进行了详细讲解。

第二场培训讲座由外语系17级辅导员施奕老师主讲。3月13日中午，在懿德楼310教室，施老师以“调查问卷的回收与分析”为主题展开培训。施老师就如何保证调查问卷数据统计的有效性与科学性，向同学们介绍了剔除无效问卷的方法，并利用真实的调查问卷向同学们展示了如何进行正确的统计与分析。

两场培训讲座后，对学生进行了再次分组，各组分别对各地州市的问卷进行统计分析，并共同完成实践报告。经过近一周的统计与整理、修改与完善，本次寒假社会实践共回收有效问卷807份，学生提交实践报告12篇。

本次寒假社会实践，是我系充分整合现有资源、培养学生科研兴趣、提升学生科研能力的一次有效尝试，今后我系还将积极推动学生参与实践活动、参与科研项目，逐步形成体制化管理，为学生提供更加广阔的发展平台。

（责任审核人：周京成）