本网讯(教学质量监测与评估中心 匡令芝)近日，湖南省教育厅印发《关于公布2025年度湖南省教育督导与评价优秀论文 (案例) 评选结果的通知》（湘教通〔2026〕88号），我校选送的论文获得一等奖1篇和三等奖2篇，同时，学校因组织工作扎实有力，被省教育厅予以通报表扬。这是继2024年度全省教育督导论文评选我校获通报表扬后，再次获得省级主管部门肯定，充分彰显我校在教育督导理论研究、教学质量保障体系建设方面持续发力的良好成效。 

本次全省评选活动覆盖面广、参评体量庞大，全省各市州、高校共征集参评论2559篇，评定获奖论文（案例）818篇。我校选送10篇论文参与本次评选，3篇论文获奖。其中，由教学质量监控与评估中心邹远志主任撰写的论文《高校课程目标达成情况评价创新改革探索》获得本次评选活动一等奖，文学与传播学院教师彭红亮撰写的《数据驱动与体验优化：论数智时代高校好课的评价转向与核心维度》和文学与传播学院教师何莎撰写的《“督”“导”双驱联动下大学英语课程多元评价体系构建与路径》分别获得三等奖。

近年来，我校始终坚守立德树人根本任务，持续完善校院两级教学质量保障体系，优化校院教学督导运行机制，大力引导全体教师立足课堂、聚焦评价、深耕教研，常态化开展督导课题、评价案例培育工作，在督导与评价研究方面取得了斐然的成绩，连续两年获得教育厅主办的该评选的一等奖。学校将依据教育部《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》，进一步健全学校教学质量保障体系，提高学校质量治理的能力，切实将“质量立校”落到实处。与此同时，也将持续推广优秀研究成果落地转化，持续壮大督导研究队伍，围绕教育强省建设目标深化新时代教育评价改革，以高质量督导研究赋能学校特色本科教育高质量发展。

（责任审核人：邹远志tsxxywzyz202606231148）