青春三下乡|以诗为引知礼源,以行践礼润童心——文传学子的湖湘礼仪课堂答卷
日期:2026-08-29 15:31:36  打印本文





    本网讯(文学与传播学院 谭慧珍)8月24日至28日,湖南女子学院文学与传播学院懿心臻美实践队走进长沙县泉睿社区,开展“大孩带小孩·诗教夏令营”之湖湘礼仪专题课程。20余名四至六年级小学生在为期五天的公益课堂中,通过“知礼—学礼—践礼”三阶段学习,完成了一场从诗词到生活的礼仪探索之旅。

    溯源篇:座次里的楚风密码

    首堂课程《礼从何来——座次里的楚风秘密》以《鸿门宴》座次排布切入,主讲人高语铮带领学生拆解古代“以东为尊”“以南为尊”的座次规则,解读礼乐制度中“明贵贱、辨等列”的文化内涵,并引出楚地尚武重义的地域特质。课堂上,孩子们借助彩色卡纸模拟宴席场景,动手排布座位,在角色扮演中感受古礼的庄重与秩序之美。

    诗礼篇:诗词里的湘土故事

第二课《礼在湖湘——诗词里的湘土礼仪故事》从课本诗词出发,对应湖湘本土礼仪案例。高语铮以启发式设问开篇:“《悯农》里的‘谁知盘中餐',和茶陵‘肉价随礼'的节俭乡风有什么联系?”课程梳理了“节俭质朴、尊师重教、睦邻友好”三类湖湘礼仪精神的发展脉络,通过“诗词连连看“活动,将《悯农》《春夜喜雨》《过故人庄》与茶陵民俗、岳麓书院拜师礼、邻里和睦交往一一对应。课程尾声,孩子们结合自身生活进行感悟创作,以童言童语诠释厚重的湖湘礼仪文化。

    践行篇:社区寻礼小先锋

    收官课《礼在行动——社区寻礼小先锋》将课堂延伸至社区现场。孩子们手持打卡单,寻找社区中的文明礼让、友善互助等礼仪场景,并即兴演绎邻里交往情景,将座次礼仪、尊师礼仪、睦邻礼仪转化为待人接物的具体方法。课程结束时,每位学生获颁“礼仪小先锋”荣誉贴纸奖状,在仪式感中增强践礼自觉,激发持续实践的内在动力。

    “大孩带小孩”是湖南女子学院文学与传播学院坚持党建引领专业实践而形成的品牌。在教师党员指导下,依托大学生志愿者开展的社区教育项目,通过“大学生带小学生”的朋辈互助模式,将专业所学赋能社区建设服务。本次湖湘礼仪专题课程以诗为引、以礼为核、以行为径,在“知礼—学礼—践礼”的循序引导中,让礼仪从典籍走入课堂、从诗句走进生活、从规约化为习惯。文学与传播学院“懿心臻美”实践队表示,后续将继续以诗教为载体,以湖湘礼仪为内容,在社区常态化开设礼仪公益课堂,让更多孩子在诵诗中知礼源,在实践中懂礼义,在日常点滴中养成礼貌温润的品格,用一堂堂有温度的礼仪课,为新时代少年扣好人生“第一粒扣子”。

    (图:谭慧珍 向欣荣  责任审核人:李盛龙 刘琼 tsssfclsl202608311500

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